Balonmano, ¡qué pasada!

Texto: Cristina Sáez
Fotos: Sara Lázaro

Aunque en nuestro país el rey indiscutible de los deportes es el fútbol, hay otros juegos igual o más divertidos, como el balonmano. En España hay una de las mejores canteras del mundo de jugadores de este deporte. Junto con Francia, Suecia y Yugoslavia, los equipos españoles y la selección tienen un sitio asegurado en el podio de cualquier competición.

El balonmano, un juego de equipo emocionante y sumamente dinámico aún poco popular en muchos países, como los anglosajones, además de poner en forma a los chavales y hacerles quemar adrenalina, les enseña a jugar en equipo.

Con el balonmano, los niños adquirirán una gran diversidad de habilidades motrices, imprescindibles no sólo para poder practicar deporte más tarde, sino también para su desarrollo psicológico. Además, como el balonmano es un juego en equipo, la práctica de este deporte transmite a los niños una serie de valores y de actitudes como la responsabilidad o el respeto. Si a todo esto añadimos que es un deporte sumamente dinámico, motivador y lleno de emociones


Cómo empezó todo

Hay dos versiones sobre los orígenes de este deporte. La primera, en la que se cuenta que hacia 1914, un señor llamado Antonio Valeta mezcló el baloncesto, el rugby y el fútbol y... salió el balonmano. Este híbrido deportivo era muy practicado por los equipos de Río de la Plata (Argentina).

Y la segunda versión, la alemana, cuenta que un profesor alemán de educación física, un tal Max Heiser, buscaba una actividad completa y divertida para sus alumnos y partiendo de otros juegos, como el korfball, que se practicaban en las escuelas, se inventó el “handball”, nuestro popular balonmano. El handball de Herr Heiser no permitía la lucha por el balón, ni los desplazamientos con la pelota. Se jugaba tanto en los patios de las escuelas, como en las avenidas de los parques del Berlín de la postguerra.

Balonmano en pequeño

De la misma manera que un niño de 8 años no mide lo mismo que un chaval de 17, las dimensiones tanto del campo como de la pelota tampoco pueden ser las mismas. Por eso, el campo reglamentario es de 40 x 20 m. Lo que se suele hacer es dividir la pista normal de balonmano en varias pistas de mini-balonmano, de manera que puedan entrenar y jugar más niños a la vez. Las porterías se sitúan a ambos lados de la pista.

La principal diferencia con respecto al balonmano es que un partido de minibalonmano se divide en cuatro partes independientes entre sí. Cada una tiene un resultado diferente. Por cada parte que ganas son tres puntos, las que empatas son dos puntos y las que pierdes, 1. De esta manera todos los niños están obligados a jugar una parte. En este primer estadio de balonmano, no se suelen introducir elementos tácticos porque los niños son aún muy pequeños.

En el mini-balonmano no se pueden hacer cambios, a no sea que algún niño se haga daño y cuando se produce un penalti, lo tiene que tirar el jugador al que le han hecho la falta. Cuando los niño empiezan a jugar no es tan importante que respeten al ciento por ciento las normas como que aprendan a jugar. Por ello, en numerosas ocasiones, hacen pasos o dobles y el árbitro no pita nada. A no ser que el niño corra media pista con el balón si botarlo, el árbitro suele dejar pasar estas faltas en los primeros años. Lo más importante es que aprendan el juego.

Y es que la mejor manera para aprender un deporte y llegar a jugar bien es repetir y repetir los movimientos, corregir errores y celebrar aciertos. Y de eso se trata, de que los chavales vayan aprendiendo de sus propios errores. Además en minibalonmano se intenta que las normas las vayan aprendiendo los niños de forma escalonada. Se intenta que tan sólo respeten las normas básicas, como no pisar la raya, no pasarle la bola al portero, a no hacer dobles ni pasos, a botar la pelota.

En cuanto al tiempo, también se reduce. Los chavales de 8 a 12 años juegan dos partes de 20 minutos cada una, con un descanso de 10 minutos, mientras que los mayores de 12 y hasta 16 juegan dos tiempos de 25 minutos. Los mayores de 16 ya juegan dos tiempos de 30 minutos. Los equipos pueden tener el número de jugadores que quieran, pero el entrenador sólo puede convocar a 12 al partido. De esos doce, sólo 7 salen a la pista: 1 portero y 6 jugadores. Los demás esperan en el banquillo a que el entrenador los cambie por alguno de los titulares.



Cualidades básicas

Es un deporte de equipo, en el que ganar o perder no depende tanto de jugadas individuales como de una buen esquema y un buen juego en equipo. Así, el balonmano fomenta el trabajo en equipo, la colaboración, el ayudar al resto de compañeros, el saber adaptarse al juego de los demás, etc... cualidades esenciales para casi todos los aspectos de la vida.

Y además, se trabaja la coordinación de movimientos, sobre todo ojo-mano y ojo-piernas. Al principio a los niños les suele costar bastante lo de ir botando la pelota a la vez que corren tan rápido como les es posible hacia la portería. Pero lo cogen rápido. El lanzamiento y el concepto de juego en equipo vienen después, una vez dominada la pelota. Y como colofón de este aprendizaje primerizo, las fintas. Aunque eso ya lleva más tiempo...


En casi todos los colegios ofrecen esta actividad, así como en los polideportivos municipales, pero por si acaso, te facilitamos la lista de las federaciones de las comunidades autónomas para que te puedas poner en contacto y averiguar el sitio que te queda más cerca de casa para poder practicar minibalonmano.